Preescolar
Nuestra historia
Nuestra Señora de Fátima abrió sus puertas a los niños por primera vez en 1954 y desde entonces no ha dejado de crecer. Actualmente atendemos desde preescolar a la edad de 2 años (nuestros Caballeros más pequeños) hasta el 8º grado.
Nuestra misión
La misión del Centro de Aprendizaje Temprano de Nuestra Señora de Fátima es proporcionar una experiencia de alta calidad en la primera infancia para todos. El programa proporciona un programa holístico de educación temprana entrelazando los estándares de aprendizaje temprano con el aprendizaje basado en el juego.
La filosofía del programa está en parte influida por el enfoque Reggio Emilia, que incluye los siguientes principios:
- El programa existe para promover un plan de estudios iniciado por los niños y apoyado por los profesores, en el que se apoyan y fomentan las curiosidades de los niños sobre el medio ambiente.
- El programa se basa en una teoría co-constructivista que promueve una relación dual entre el profesor y el niño en la que ambos exploran, experimentan y resuelven problemas y cuestiones relevantes para la vida cotidiana.
- El programa pretende satisfacer el desarrollo individual, independientemente de las necesidades especiales. Cada niño es un individuo con necesidades específicas en todos los niveles de desarrollo.
- El entorno promueve una experiencia enriquecedora en la que los niños pueden explorar, manipular e investigar en un ambiente seguro.
Nuestros objetivos
Nuestro objetivo es ofrecer un modelo de educación infantil en el que todas las partes interesadas colaboren para establecer un entorno de aprendizaje que capacite a los alumnos:
- desarrollar habilidades de resolución de problemas y de autoayuda, hábitos de salud positivos e interacciones adecuadas con los demás.
- para canalizar la creatividad y la autoexpresión.
- desarrollar habilidades motrices coordinadas a través de experiencias y provocaciones en entornos interiores y exteriores.
- abrazar la diversidad multicultural y de lenguas del mundo.
- participar regularmente en experiencias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) a través de la exploración y las experiencias de campo.
Nuestro programa
Creemos que este momento del desarrollo del niño es una etapa importante y única, merecedora de su propio enfoque distintivo del aprendizaje medioambiental, basado en la investigación, práctico y concreto. Los niños que progresan a través del programa están desarrollando una base para la experiencia de toda la vida de aprender y vivir en la sociedad global de hoy. Trabajamos para crear un entorno en el que el desarrollo de la fe, el aprendizaje y el servicio a los demás no tengan límites.
Normas de aprendizaje
Formación en la fe:
- El signo de la cruz
- Oración matutina diaria y durante las comidas
- Leer historias bíblicas y cantar canciones sobre Jesús
Aprendizaje social y emocional:
- Practicar el reparto y los turnos
- Fomentar la empatía, comprender los sentimientos de los demás
- Aprender a expresar los sentimientos y comunicar las necesidades adecuadamente
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Recitar el alfabeto
- Practicar los modales
- Comprender que la forma adecuada de comunicarse es con palabras y no actuando.
- Escuchar a los demás
- Ampliar vocabulario
- Siga unas sencillas instrucciones en dos pasos
Habilidades de preparación escolar:
- Control de esfínteres
- Habilidades de autoayuda
- Introducir cómo limpiar y guardar los juguetes y objetos personales en el cubículo.
Habilidades previas a la lectura:
- Participar en las actividades de la hora del cuento
- Reconocer el nombre
- Introducir letras
Habilidades cognitivas:
- Introducir los números, los colores y las formas
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Preguntar y responder
- Introducir los opuestos
- Introducir conceptos matemáticos como contar, ordenar, correspondencia uno a uno
Habilidades motoras finas:
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Pintar con pincel o con los dedos para ganar control
- Colorear con lápices de colores
- Utilizar una barra de pegamento
- Utilizar un tenedor o una cuchara al comer
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Gimnasio con monitor
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el recreo y el gimnasio
Formación en la fe:
- Aprender las oraciones católicas fundamentales y la señal de la cruz
- Oración matutina diaria y durante las comidas
- Lecciones semanales basadas en historias de la Biblia
Aprendizaje social y emocional:
- Compartir y respetar los turnos
- Aprender a trabajar en grupo con actividades para pequeños y grandes grupos.
- Tomar decisiones
- Aprender a reconocer y respetar los pensamientos y sentimientos de los demás
- Siguiendo las instrucciones
- Utilizar las palabras para expresar sentimientos, resolver conflictos y comunicar necesidades.
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Seguir instrucciones en dos etapas
- Utilizar las palabras para expresar sentimientos y resolver problemas
- Introducir y practicar modales
Habilidades de preparación escolar:
- Aprender las rutinas escolares diarias
- Practicar la colocación de abrigos y zapatos
- Colgar abrigos, mochilas y guardar carpetas
- Comer la merienda/almuerzo de forma independiente y limpiarse después
- Aprender a ocuparse de las necesidades personales, como lavarse las manos y limpiarse la nariz.
Habilidades previas a la lectura:
- Participar en las actividades de la hora del cuento
- Reconocer y escribir el nombre
- Introducción a la escritura de las letras y sus sonidos
Habilidades cognitivas:
- Identificar números, colores y formas básicos
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Exploración de conceptos matemáticos: correspondencia uno a uno, reconocimiento de patrones y recuento.
- Aprender los opuestos
Habilidades motoras finas:
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Cuentas de collar
- Pintar con pinceles
- Aprender a sujetar bien lápices, ceras y rotuladores
- Empezar a utilizar tijeras
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Gimnasio con monitor
- Juego en paracaídas
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el gimnasio y el recreo
Formación en la fe:
- Aprender las oraciones católicas fundamentales y la señal de la cruz
- Oraciones durante la merienda y el almuerzo
- Oración diaria y actividades religiosas
- Relacionar las enseñanzas bíblicas con la vida real
- Preparar a los alumnos para asistir a la misa semanal con los alumnos de los grados de preescolar a octavo.
Aprendizaje social y emocional:
- Identificar las emociones
- Fomentar la empatía
- Aprender a trabajar en grupo con actividades para pequeños y grandes grupos.
- Comunicar deseos y necesidades de forma adecuada
- Utilizar la comunicación verbal y mantener el contacto visual
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Fomentar preguntas y respuestas
- Hablar frente a un grupo a través de show and tell, estudiante de la semana y eventos especiales.
- Practicar los buenos modales
- Fomentar la interacción social y las conversaciones
- Cantar canciones
Habilidades de preparación escolar:
- Siguiendo las instrucciones
- Comprender y completar las rutinas de clase
- Mostrar respeto a los profesores y a los demás alumnos siguiendo las instrucciones cuando se encuentren fuera del aula.
- Utilizar la capacidad de escucha para completar las tareas
- Cuidar las pertenencias personales
- Comer de forma autónoma
- Limpiar la zona después de comer y jugar
Habilidades previas a la lectura:
- Identificación de mayúsculas y minúsculas
- Identificar los sonidos de las letras
- Reconocer los sonidos de las letras y su relación con las palabras
- Comprender el texto y sus usos
- Identificar las partes de una historia
- Secuenciar los acontecimientos de una historia
- Identificar y crear palabras que rimen
Habilidades cognitivas:
- Identificación de los números del 1 al 100
- Identificar iguales y opuestos
- Sacar conclusiones
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Exploración de conceptos matemáticos: estimar, comparar formas y tamaños, crear e identificar patrones y contar hasta 100.
Habilidades motoras finas:
- Sujete bien lápices, ceras y rotuladores
- Utiliza las tijeras para cortar líneas rectas, dentadas y curvas.
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Utilizar botones, cremalleras y broches
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Saltar con los dos pies y con un pie cada vez
- Gimnasio con monitor
- Juego en paracaídas
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el gimnasio y el recreo
- Utilizar el hula hoop
